Wat als busvervoer voor leerlingen buitengewoon onderwijs overbodig werd?
Zoals jullie waarschijnlijk wel weten staat GRIP voor inclusief onderwijs. Waarom dit artikel dan met betrekking tot buitengewoon onderwijs?
Geen gelijkwaardige keuze
Momenteel kiezen veel leerlingen en hun ouders voor buitengewoon onderwijs omdat het inclusief onderwijs geen gelijkwaardige keuze is met het buitengewoon onderwijs. Maar wat als we de gewone scholen inclusiever maken? Wat als we daarin zouden investeren? Wat als we het systeem omvormen zodat leerlingen en ouders een gelijkwaardige keuze kunnen maken en leerlingen gewoon naar school zouden kunnen om de hoek?
Waarom zitten leerlingen buitengewoon onderwijs te lang op de bus?
Omdat zij niet naar een school kunnen of mogen in de buurt. Zij volgen gesegregeerd onderwijs in een school ver van huis. Voor GRIP ligt daar de oorzaak van het probleem.
Welke toekomstplannen hebben de beleidsmakers?
We vermoeden dat het de ambitie van het beleid is om de lange busritten op te lossen met extra middelen voor het buitengewoon onderwijs. Maar waar is de ambitie voor inclusief onderwijs? Volgens GRIP ontbreekt hier een duidelijke langetermijnvisie.
Wat met het VN-Verdrag inzake de Rechten van Personen met een Handicap?
De minister van onderwijs toont zich ondertussen duidelijk een voorstander van het buitengewoon onderwijs met de stelling dat daar de beste zorg wordt voorzien voor deze leerlingen. Hiermee gaat de minister volledig voorbij aan de essentie van inclusief onderwijs, met name dat extra zorg en ondersteuning ook kan voorzien worden in het gewoon onderwijs. Hij gaat voorbij aan het engagement dat de Vlaamse Regering aanging met de ondertekening van het VN-Verdrag inzake de Rechten van Personen met een Handicap, namelijk toewerken naar één inclusief onderwijssysteem. Hij laat kinderen en gezinnen die bewust kiezen voor inclusief onderwijs in de kou staan.
GRIP vraagt
GRIP vraagt dat elke leerling kan naar school gaan in zijn of haar buurt. De te lange busritten moeten opgelost worden op korte termijn. Maar er is nood aan een grondig debat over de toekomstplannen voor het onderwijs aan leerlingen met een handicap. GRIP vraagt meer ambitie voor inclusief onderwijs. Zie ook #meerambitievoorinclusiefonderwijs
Lees ook
-
Wat als... we nu eens werk zouden maken van één inclusief onderwijssysteem? (artikel uit 2017)
Gerelateerde artikels
Advies van de Commissie Inclusief Onderwijs: Evolutie naar Scholen voor Iedereen
12 jul 2024 / Seline Somers
Chadia: “Waarom wordt mijn dochter naar het buitengewoon onderwijs geduwd in plaats van haar inclusief onderwijstraject goed te ondersteunen?”
Chadia getuigt.
01 jul 2024 / Katrijn Ruts
GRIP is geen voorstander van campusscholen
06 mei 2024 / Seline Somers
Coalitie Inclusief Onderwijs reageert op docu 'Gewoon Buitengewoon'
26 mrt 2024 / Seline Somers
GRIP reageert op TV-reeks Gewoon buitengewoon
06 feb 2024 / Patrick Vandelanotte
Het kenniscentrum Leerpunt is operationeel
30 nov 2023 / Seline Somers
Commissie inclusief onderwijs is gestart
30 sep 2023 / Seline Somers
Wat betekent het Decreet Leersteun nu voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften?
01 sep 2023 / Seline Somers
Alweer een forse stijging van het aantal leerlingen in het buitengewoon onderwijs
30 aug 2023 / Seline Somers
Gaat de Vlaamse regering ermee akkoord dat minister Weyts het VN-Verdrag naast zich neerlegt?
30 jun 2023 / Seline Somers
Het fundament van het M-decreet ‘inschrijvingsrecht voor alle leerlingen in het gewoon onderwijs’ blijft overeind in het Decreet Leersteun
04 mei 2023
Waarom blijft minister Weyts aanhouden om leerlingen die niet voldoen aan de ‘norm’ uit te sluiten?
24 apr 2023 / Seline Somers
Toedienen van medische zorgen op school
06 apr 2023 / Seline Somers
Ontwerp Decreet leersteun schiet tekort
30 mrt 2023 / Seline Somers
GRIP lanceert mini-docu ‘SAMen inclusief onderwijs’
Dat inclusief onderwijs mogelijk is, verdient alle aandacht.
20 mrt 2023 / Seline Somers
‘Leer mij groeien’ over onderwijs en kinderrechten
Op dinsdag 24 januari 2023, de Internationale Dag van het Onderwijs, stelden de Kinderrechtencoalitie de publicatie ‘Leer mij groeien’ over onderwijs en kinderrechten voor aan het grote publiek. GRIP ...
30 jan 2023 / Seline Somers
Vlaamse parlementsleden Commissie Onderwijs ondergedompeld in inspirerende inclusietrajecten
29 nov 2022 / Seline Somers
Persbericht: De ouders van ‘baby’ Pia kiezen voor inclusief onderwijs
15 nov 2022 / Seline Somers
Stop met het uitbreiden van het buitengewoon en investeer in kwalitatief inclusief onderwijs
06 okt 2022 / Seline Somers
Handvaten tot meer inclusief onderwijs
29 aug 2022 / Seline Somers
Vlaamse Regering verlaat met het Decreet Leersteun het pad van de echte inclusie
11 jul 2022 / Patrick Vandelanotte
Het Decreet Leersteun is nog niet voor morgen
Via de kranten hebben we vernomen dat het Decreet Leersteun, dat het M-decreet zal vervangen, opnieuw met een jaar wordt opgeschoven.
11 jun 2022 / Seline Somers
Van M-decreet naar begeleidingsdecreet
20 apr 2022 / Seline Somers
Kijk jij ook naar de hoorzitting over de conceptnota Decreet Leersteun?
14 mrt 2022 / Seline Somers
Het inschrijvingsrecht blijft ongewijzigd voor alle leerlingen
13 jan 2022 / Seline Somers
#meerambitievoorinclusiefonderwijs
1 september 2021: een nieuw schooljaar met heel wat uitdagingen voor leerlingen en leerkrachten maar ook voor onze minister van onderwijs Ben Weyts.
27 dec 2021 / Seline Somers
Hoe meer buitengewoon onderwijs hoe beter. Is dit onderwijsbeleid wel legaal?
20 dec 2021 / Patrick Vandelanotte
Onderwijsinspectie lanceert een app om in gesprek te gaan met alle onderwijsactoren
De onderwijsinspectie heeft een app gelanceerd: VOI.CE om in gesprek te gaan met alle actoren.
07 dec 2021 / Seline Somers
Reactie conceptnota Decreet leersteun
28 aug 2021 / Seline Somers
Welke vraag over het nieuwe Decreet Leersteun brandt er op jouw lippen?
27 aug 2021 / Seline Somers
Koud
Birgit, een mama van 2 kinderen waarvan één kindje inclusief onderwijs volgt, schrijft neer hoe de communicatie van minister Weyts over de conceptnota Decreet Leersteun bij haar is binnengekomen.
29 jun 2021 / Seline Somers
Minister Weyts neemt het recht op inclusief onderwijs niet serieus
28 jun 2021 / Seline Somers
Persbericht: GRIP vraagt programmatiestop in het buitengewoon onderwijs
16 jun 2021 / Seline Somers
Welke juridische houvast hebben ouders bij de inschrijving van hun kind in een gewone school?
01 apr 2021 / Seline Somers
Kan een leerling met specifieke onderwijsbehoeften nog rekenen op zijn ondersteuner?
23 mrt 2021 / Seline Somers
Wat vertraagt momenteel volgens GRIP de verdere uitbouw van inclusief onderwijs?
16 feb 2021 / Seline Somers
Persconferentie over klacht inclusief onderwijs in Wallonië
03 feb 2021 / Seline Somers
GRIP volgt de klacht op over inclusief onderwijs bij het Europees Comité voor sociale rechten
Validity, vroeger MDAC (Mental Disability Advocacy Center), blijft met de steun van GRIP vzw de klacht bij het Europees Comité voor de Sociale Rechten in verband met inclusief onderwijs in Vlaanderen ...
23 jul 2020 / Seline Somers
Wat vindt GRIP van het rapport ‘Evaluatie van het nieuwe ondersteuningsmodel’?
29 apr 2020 / Seline Somers
Rapport ‘Evaluatie van het nieuwe ondersteuningsmodel’
23 mrt 2020 / Seline Somers
GRIP stelt voor: #onderwijs
14 feb 2020 / Seline Somers
M-decreet en de zorg in het gewoon onderwijs: Rapport van het Rekenhof
07 jan 2020 / Seline Somers
België volgt Europese onderwijsaanbevelingen onvoldoende op
06 jan 2020 / Seline Somers
Update adviesnota: Ondersteuning nodig in de gewone school
In 2017 schreef GRIP een adviesnota over de ondersteuning in het gewoon onderwijs. Ondertussen is het nieuwe ondersteuningsmodel ingevoerd en bijgestuurd. Tijd voor een update van onze nota.
13 aug 2019 / Seline Somers